"Papà Castoro"

Ciao! Oggi vorrei presentarvi "Papà Castoro", una serie di cartoni animati francesi per bambini del 1993, andata in onda anche in Italia nel 1994. I personaggi e le storie sono tratte dal libro Les Albums du Père Castor.
E' una serie composta da quattro stagioni, per un totale di 156 episodi di 30 minuti ciascuno e racconta di tre gemelli castorini (Caline, Grignote e Benjamin) molto vivaci, allegri e giocherelloni, per cui Papà Castoro cerca di calmarli raccontando loro delle favole, tradizionali o inedite, i cui protagonisti possono essere sia personaggi umani che animali o perfino personaggi fantastici immersi in un'ambientazione provenzale.
Ogni volta, Papà Castoro termina i suoi racconti con morali o consigli per i suoi tre castorini, per questo motivo secondo me è una serie televisiva molto utile per i nostri piccoli bambini.

Per ascoltare la sigla del cartone animato guardate questo video!

Cartoni animati o favole: cosa preferiscono i bambini?

Ciao a tutti!
Vi siete mai domandati se i bambini preferiscono le favole o i cartoni animati? Certamente la risposta a questa domanda è apparentemente semplice: i bambini preferiscono di gran lunga i cartoni animati.

Ma non a tutte le età. Vediamo perchè.

Quando hanno circa un anno di vita, i bambini non sembrano amare i cartoni animati, infatti adorano i libri e vogliono che la mamma o il papà o la nonna, leggano le favole. In particolare vorrebbero che gli si leggesse sempre la stessa favola: i bambini al di sotto dei tre anni, hanno bisogno di molto tempo per metabolizzare le informazioni che provengono da un libro o da un dvd, per questo motivo, nonostante sappiano a memoria anche la punteggiatura, continuano a volere sempre le stesse cose.

Dà loro sicurezza sapere che le azioni si ripetono sempre allo stesso modo sia nei libri che nei dvd.

Ciò non avviene invece se si guarda la televisione perché un cartone animato viene trasmesso una sola volta.

Tuttavia, con l’inizio dell’età scolare cambia la curiosità dei bambini e il tempo per metabolizzare le informazioni diminuisce, così, ai libri e ai dvd, i bambini preferiscono i cartoni animati in serie che trasmettono le vicende dei loro eroi e beniamini per poi giocare con gli stessi personaggi e simulare i loro comportamenti e atteggiamenti.

Nonostante questo cambiamento, è comunque consigliabile continuare a leggere loro le fiabe, a tutte le età, magari prima di andare a dormire; non si è mai troppo piccoli per ascoltare una buona storia.

 La pedagogista dott.ssa Mariaelena La Banca

Le favole: una guida all'importanza del gioco

Ciao! Oggi vorrei condividere con voi un video per dimostrare quanto sia importante raccontare favole, storie e narrazioni come gioco di sviluppo per i bambini.
Per vederlo andate al link: http://www.google.it/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CCMQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.deabyday.tv%2Fgenitori-e-bambini%2Fdivertimenti%2Fvideo%2F676%2FGuida-all-importanza-del-gioco--le-favole.html&ei=hE34U569Ccu1Pb3YgLAK&usg=AFQjCNEGGwYqTTLIuMMrtilqBCmC-KiV7A&sig2=CPIc9KrWASJGsNkEgnsxVg&bvm=bv.73612305,d.ZWU
Buona visione!

Ti racconto una favola: "La papera Betta"

C'era una volta la papera Betta, che viveva in una piccola casetta sul laghetto Smeraldino pieno di Ninfee insieme ai suoi due fratellini, tre sorelline, la mamma, il papà e i nonni paperi.
Il giorno del suo compleanno decise di andarsene in giro per il mondo: prati, laghetti, fiumi e mari per conoscere nuovi amici.
Davanti ad un'enorme torta piena di panna e cioccolata che le aveva prepartato la nonna disse "Grazie per la buonissima torta e per tutti i regalini, ma io ho deciso di andare via dal laghetto Smeraldino per un pò di tempo perchè voglio vedere cose nuove".
La mamma paperina scoppiò a piangere e non voleva far partire Betta.
Il papà invece abbracciò la figlia e disse "ti lascerò andare perchè devi fare le tue esperienze ma non sarà facile". Così Betta dopo aver baciato tutti se ne andò.
Durante il suo viaggio incontrò molti amici come il rospo Bibò, l'anatroccolo Arturo, l'oca Pamela ed anche animali poco socievoli, ma non di certo cattivi.
Un giorno mentre si trovava nel mare fu attratta da una macchia marrone non appena si fu avvicinata si sentì le ali incollate e non riusciva più a muoversi... quando non aveva più forze arrivò il Gabbiano Lorena e presa Betta con il becco la posò in terra e le disse "Stai attentà perchè ci sono molti pericoli come questi".
Allora Betta pensò che doveva evitare tutte le macchie marroni.
Mentre pensava, le venne fame: camminava in mezzo ad un prato pieno di violette, ranuncoli e panzè, quando vide un piccolo tronco marrone e bianco con l'estremità bruciacchiata, pensò che doveva provare un cibo nuovo.
Lo beccò e capì immediatamente che era disgustoso, dopo un pò la sfortunata Betta cominciò a stare male... per fortuna arrivò Bibò, che la portò dal medico Agata che le diede come medicina petali di margherita e foglie di tulipani rossi.
Quando si sentì meglio Betta decise di tornare a casa perchè capì che c'erano molti pericoli contro cui non poteva difendersi invece lì nel laghetto smeraldino non c'erano macchie marroni collose o tronchetti velenosi.
Così tornò nella sua casetta dove venne accolta da tutta la famiglia con molta gioia e baci.

Anna Rita

Raccontami una favola

Ciao a tutti! Oggi vorrei farvi ascoltare una breve canzoncina in cui un bambino chiede prima alla mamma, poi al papà e infine alla nonna, di raccontargli una favola. Buon ascolto!

Come raccontare le fiabe ai bambini

Salve a tutti! Abbiamo ormai capito quanto le favole siano essenziali per lo sviluppo psichico dei bambini. Essi infatti attraverso il racconto fantastico si catapultano in un mondo parallelo, si immedesimano nel loro eroe e nel loro mondo immaginario associando la figura dei personaggi alle persone della loro realtà quotidiana.
Raccontare una favola dunque non deve essere un attività statica né la lettura dev'essere veloce poichè poichè il bambino potrebbe annoiarsi o distrarsi, quindi per poterlo coinvolgere occorre animare quanto più possibile la favola, come se fosse una rappresentazione teatrale. Il tono della voce deve cambiare per ogni personaggio, è molto divertente imitare anche il verso degli animali che di tanto in tanto possono comparire nella fiaba, inoltre molto efficaci sono anche le pause del tipo: "e il lupo disse..." e restare in silenzio per alcuni secondi per poi proseguire col tono più adatto per creare il giusto effetto nel bambino (sorpresa o paura, attesa o sollievo).
Il racconto va anche mimato nei gesti e nei suoni. Ad esempio, quando i protagonisti dei racconti incitano a fare silenzio, non limitatevi a leggere la parola ma emettetene anche il suono come "sssst". Ricordatevi di usare molto anche l'espressione del viso nell'impersonare un personaggio come l'orco o la strega.
Anche il luogo della lettura deve essere confortevole. Ci si può mettere per terra: seduti su un soffice tappeto e immersi fra grandi cuscini colorati è senza dubbio il più gettonato dai bambini, non costretti alla posizione forzata dell'essere seduti su una sedia.
Un'ultima ma essenziale attenzione va data alla propria conoscenza della favola che si vuol raccontare, come consiglia nel suo libro "La bottega delle fiabe" Silvia Arborini, perché è assai difficile improvvisare, insomma è un po' come prepararsi per la recita in teatro.
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"L'inventafavole"

Ciao a tutti e ben ritrovati!
Nel post precedente vi ho dato alcuni suggerimenti su come inventare le favole, adesso invece vorrei consigliarvi un gioco: "L'inventafavole". Consiste in un mazzo di grandi carte illustrate sulle quali sono rappresentati personaggi, luoghi e ambientazioni delle fiabe tradizionali che, combinate liberamente tra di loro, permettono di dar vita ad un infinito numero di possibili trame e aiutano il bambino a stimolare fantasia, capacità di collegamento e memoria. "L'inventafavole" può dunque costituire un modo semplice e divertente per imparare giocando.